客从远方来遗我一书札意思-愿得一人心出自哪首诗-娉娉袅袅十三余
岂因祸福避趋之
《赴戍登程口占示家人·其二》
作者：林则徐 【清代】 赏析
力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！
谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。
戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。
(一八四二)八月，林则徐自西安启程赴伊犁，临行前作此诗留别家人。
这首七律诗前三联的写法，很像在告别时与家人话衷肠。开头两句说：我能力低微而久当重任，久巳感到精力疲惫，要继续全力以赴地操劳政事，以我这样的衰朽之身，肯定是难以支持了。此时林则徐已是五十七岁的垂暮之年，平淡的话语中隐隐透出一场大风暴后他那种疲乏而低沉的心绪。然而，作为一个政治家，决不以个人的进退荣辱萦怀，于是，他话锋一转说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”林则徐想到了春秋时着名宰相郑国大夫子产，因实行政治经济改革，遭到国人诽谤，子产说：“何害？苟利社稷，死生以之！”这才是一个政治家应有的品格啊！林则徐自励道：倘使有利于国家，我可以用生命作奉献，怎能因为是祸就避开，是福就争取呢？
第二联这两句诗含意很丰富。一，是指目前贬戍伊犁事。从同时写的另一首留别诗“休信儿童轻薄语，嗤他赵老送灯台”句，表明有人说他此次远戍，将如俚谚所云“赵老送灯台，一去更不来”，诗人在这里向家人表示，即使是祸，自己也在所不辞。二，表明自己过去所作所为，主要指禁烟和抗击英军，也都是从“利国家”“不避祸福”这一宗旨出发的。三、对未来，自己也将一如既往，不改爱国初衷。写此诗后数日，林则徐《致姚春木王冬寿书》说：“自念祸福死生，早已度外置之，唯逆焰已若燎原，身虽放逐，安能委诸不闻不见？”这段话正可作为这两句诗意最好的注脚。实际上这一联诗集中体现出林则徐的一生为人。据说作者生前最喜爱自己这两句诗，经常听到他嘴边吟诵有词，乃至身后被其子写入讣告之中。林昌彝《射鹰楼诗话》评曰：“盖文忠公矢志公忠，乃心王室，故二句诗常不去口。”
关爱特殊儿童的句子有哪些？
1.特殊儿童是折翼的天使，需要我们大家给予更多的爱。
2.不遗余力支持关爱特殊儿童事业。
3.你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
4.扶残助残，有你有我。
5.请伸出你的手，让特殊儿童也能得到幸福。
6.让关爱的阳光照亮每一个特殊儿童的心灵。
7.走进特殊儿童家庭关心特殊儿童的生活。
8.帮扶各个地区的特殊儿童共享社会关爱阳光。
9.倡导帮助特殊儿童构建和谐社会。
10.理解、尊重、关心、帮助特殊儿童。
11.维护特殊儿童的合法权益。
12.弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会帮助特殊儿童。
13.关爱特殊儿童，献出一份爱。
14.给特殊儿童温暖是社会安定团结的重要内容。
15.特殊儿童的公民权利和人格尊严受法律保护。
形容儿童诗句的有
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——高鼎《村居》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
——叶绍翁《夜书所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。
——袁枚《所见》小娃撑小艇，偷采白莲回。
——白居易《池上》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
——胡令能《小儿垂钓》一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
——杨万里《舟过安仁》十年种木，一年种谷，都付儿童。
——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
——杨万里《宿新市徐公店》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
——雷震《村晚》童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。
——李忱《吊白居易》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
——范成大《夏日田园杂兴·其七》松下问童子，言师采药去。
——贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
——胡令能《小儿垂钓》大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
——辛弃疾《清平乐·村居》儿童相见不相识，笑问客从何处来。
——贺知章《回乡偶书二首·其一》借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
——杜牧《清明》重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
——苏轼《花影》最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
——辛弃疾《清平乐·村居》见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
——蒋士铨《岁暮到家》小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。
——范成大《卖痴呆词》半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。
——颜仁郁《农家》岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。
——张籍《野老歌 / 山农词》儿童强不睡，相守夜欢哗。
——苏轼《守岁》稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
——杨万里《稚子弄冰》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。
家童鼻息已雷鸣。
——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
——贯休《春晚书山家屋壁二首》狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。
——吴伟业《沁园春·观潮》先生醉也，童子扶者。
——曹德《三棒鼓声频·题渊明醉归图》雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
——陆游《观村童戏溪上》怪见溪童出门望，雀声先我到山家。
——刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》家童扫萝径，昨与故人期。
——钱起《谷口书斋寄杨补阙》归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
——吕岩《牧童 / 令牧童答钟弱翁》...
描写儿童天真无邪的诗句有哪些？
1、《村晚》 宋代：雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。
放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。
2、《村居》 清代：高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
3、《宿新市徐公店》 宋代：杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
4、《牧竖》 唐代：崔道融 牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
卧牛吹短笛，耕却傍溪田。
译文：牧童身穿蓑衣头戴斗笠，碰见人故意装得很神气。
放牧时卧在牛背上吹短笛，牛耕田时就在溪边田头玩耍。
5、《池上》 唐代：白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎幺掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
...
赞美“儿童”的句子有哪些？
1、追忆童年的快乐，为心情平添一抹愉快，回忆同年的往事，为心境画上一笔欢乐，思忆童年的幸福，为心绪涂上一丝甜蜜，六一儿童节，记忆童年的美好，愿你童心永驻，儿童节快乐！2、六月的小屋里，装着暖暖的阳光；六月的小屋里，装着缤纷的花朵；六月的小屋里，装着绿色的希望；六月的小屋里，装着童年的欢乐，共同祝愿：儿童节快乐3、六一了，愿你的生活如在童年。
想吃啥吃啥，喜欢就好！想睡就睡，没有约束；想玩就玩，开心就好；想哭就哭，能发泄就好。
祝你童心未泯，儿童节快乐！4、堆起多彩的积木，堆起一份快乐；攀爬美丽的滑梯，滑去一点忧伤；描绘美丽的图画，绘出一种精彩；哼唱甜美的歌谣，唱出一丝童心。
六一儿童节到了，愿你再次走进孩童的世界，再一次感受童年的美丽。
5、六一儿童节，送你一架纸飞机，愿你飞向童年时代的愿望；送你一只风筝，有梦想，也有牵挂；送你更多的童年回忆，告诉你，生活最重要的是开心！6、怀有童心，事业顺心，家人欢心；怀有童心，付出真心，万事称心；怀有童心，赶走烦心，留住开心！六一儿童节，愿你开心六一，幸福一生！7、如果说我是用来证明人是多幺聪明的，那你是用来证明猪肉是不断涨价的，证明猪头肉有多重的，还有，用来炖粉条的，忒重要了。
呵呵祝猪猪儿童节快乐奥。
8、树上的果实熟时，该采摘了；天上的流星亮时，该许愿了；教堂的钟声响时，该祈祷了。
六一儿童节到了，我该祝福你了。
祝你这亲爱的超龄小孩：节日快乐！9、你智商超群，俗称天才儿童；你资历超长，俗称资深儿童；你体态超酷，俗称性格儿童；你不占编制，俗称编外儿童。
六一将至，别忘了过儿童节哦！10、送你一条儿童节童心未泯祝福，收到者今晚尿床，保存者明晚尿床，删除者后天尿床，转发尿床一周，回短信尿床一个月！不回天天尿床！祝小朋友尿床愉快！11、六一到，真美好，花儿笑，鸟儿叫，童趣有，烦恼消，生活美，童真笑，欢乐来，忧伤跑，童心留，乐逍遥，祝愿你，美如意，身康健，笑容甜，儿童节，快乐多。
12、如果辛苦，就用美食来解除。
如果疲惫，就用美觉消消乏。
如果烦恼，就用远足来开导。
如果六一，就用些时间来回味童年。
祝“六一”儿童节开心！13、六一儿童笑脸灿烂，孩子家长喜悦开颜。
节日盛装展风亮彩，鲜花气球五彩斑斓。
红领巾飘队旗高展，翩翩起舞闪亮登场。
快乐天使歌声久扬，儿童家长同台演唱。
祝你童心永不老，欢天喜地齐舞蹈。
14、世界的，儿童日，温馨短信送祝福。
好朋友，要快乐，童心未泯常眷顾。
幸福多，开心笑，天天都是儿童节。
好运绕，平安罩，健康快乐永相随。
15、六一儿童节，快乐在集结；枝头闹喜鹊，随风舞彩蝶；下雨不撑伞，走路不湿鞋；种下开心瓜，收获幸福茄；机会不空缺，好运不停歇！祝六一儿童节快乐！
形容老师和幼儿的句子有哪些？
1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！2、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
5、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
6、热心对待工作，真心呵护幼儿。
7、我们的每一个孩子都是好孩子。
8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
9、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！10、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！11、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
12、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
13、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！14、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
15、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
形容小孩子哭的句子有哪些？
他闭着小眼睛，张大嘴巴，哇哇的哭着，哭的畅快淋漓，好像突然解放了一样。
家人围着他，脸上洋溢着喜庆的笑容。
1、出生的婴儿：TA闭着小眼睛，张大嘴巴，哇哇的哭着，哭的畅快淋漓，好像突然解放了一样。
家人围着他，脸上洋溢着喜庆的笑容。
2、三到五孩子：TA呜呜的哭了，好像受了很大的委屈。
声音不大，却很有穿透力，听着让人心疼。
3、再大一点的：TA委屈的撅起小嘴，眼里泪花不停的打着转……4、小学生：TA胳膊垫着额头，趴着桌子上，肩膀不停的抖动，发出轻轻的抽泣声。
5、初中生：TA拿着试卷，小嘴抿着，虽然极力忍住不哭，眼泪却不停的往下掉。
只见他的泪水在眼眶里打转，但却极力忍住了。
他闭着小眼睛，张大嘴巴，哇哇的哭着，哭的畅快淋漓，好像突然解放了一样。
家人围着他，脸上洋溢着喜庆的笑容。
他呜呜的哭了，好像受了很大的委屈。
声音不大，却很有穿透力，听着让人心疼。
他委屈的撅起小嘴，眼里泪花不停的打着转……他胳膊垫着额头，趴着桌子上，肩膀不停的抖动，发出轻轻的抽泣声。
他拿着试卷，小嘴抿着，虽然极力忍住不哭，眼泪却不停的往下掉。
有关宝宝的句子有哪些？
1、酸是成长的本味，甜是短小的插曲，让成长不再乏味。
正因为酸，桔子就有了耐人寻味的回味。
也让成长更让人想去回味。
2、走进校园，迎接我们的是高大的榕树。
春天，榕树展示出它郁郁葱葱的神姿，鸟儿在榕树上唱歌，弹奏着灵动的音符；我们在榕树下看书，载歌载舞。
夏天，榕树像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨，在酷暑难耐的烈日下为我们送来一片清凉。
秋天，榕树垂下一条条细长的胡须。
听老师说榕树的气根含有多种酚类、氨基酸、有机酸、糖类等，榕树的气根可治感冒高热、扁桃体炎、急性肠炎、痢疾、风湿骨痛、跌打损伤。
他的叶含香豆精，果子浸泡可治脚气。
冬天，榕树就开始与大地进行一场有趣的游戏。
啊！榕树一年四季都像士兵一样守护着我们的校园，好像激励着我们努力学习、茁壮成长。
3、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐！ 4、你长着一对翅膀。
坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。
朝着明确的目标，飞向美好的人生。
5、磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝缝制一件好运的衣裳，祝福宝宝百日快乐，千时如意，万事顺心！ 6、宝贝祝福的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！ 7、宝贝，我希望你用自己灵巧的手，描画出一幅又一幅美丽的图画。
妈妈更希望你用自己的笔，书写着一个又一个生动的故事。
8、成长是摘抄本上的一首首小诗。
或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。
9、愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你今天的梦想甜美，愿你这一年称心如意！ 10、亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！ 11、让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻您的心间，宝贝生日快乐，希望你身体强壮，快快长大。
12、您的双手如此伟大，可以抚育我成长；您的智慧如此宽广，指导我前进的方向；您的爱如此博大，海纳百川源远流长，重阳节快乐，我的尊长！ 13、小宝贝，今天是你出生XX天，妈妈给你拍一张可爱的宝宝照，希望再过20年，妈妈记得你现在的样子！当然，20年后，你看到它会更兴奋，那是你已经是可爱的公主罗！ 14、值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。
15、愿所有的幸福所有的快乐所有的温馨所有的好运永远围绕在宝宝身边。
16、祝你拥有白马王子的帅气；黑猫警长的勇敢，捉住所有坏蛋；海尔兄弟的智慧，打开知识的大门；大力水手的力气，当个举重冠军；白雪公主的美丽；小美美的歌声，长大当名大歌星。
关于“自闭症患儿“的宣传文章或优美句子有哪些？
扶残助残，有你有我。
自尊、自信、自强、自立。
扶残助残是社会文明进步的标志伸出你的手，让别人幸福。
让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。
走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活我们要帮助残疾人。
按比例安排残疾人就业是保障残疾人劳动权利，解决残疾人根本问题的重要措施。
树立自我防范意识，共同预防意外事故致残。
按比例安排残疾人就业是党和国家采取的战略性措施。
弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解、尊重、关爱、帮助残疾人！按比例安排残疾人就业，标致着残疾人事业已经进入到一个新的发展阶段走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。
当别人感到幸福你同样是幸福的。
关爱残疾人，献出一份爱。
...
描写小孩刚会说话的句子有哪些？
1、孩子咿呀学语中迸出的第一句妈妈，会让我兴奋好几天。
2、一位爱说爱笑的男孩。
圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。
3、与宝宝接触的任何时候都要与宝宝说话 每一次的声音交流都会让宝宝的听觉变敏锐，不管是换尿布、喂奶或洗澡时，都要随时随地保持与宝宝说话的习惯。
4、回应宝宝的牙牙自语 只要妈妈经常回应，宝宝也会开始学着表现自己的感觉，而且情绪也会更明显易懂，在与宝宝应答时最好边说边抚摸宝宝，更能强化亲子的交流。
5、从日常生活的声音中学习 不需要太过安静，生活中出现的吸尘器的声音、水龙头的流水声、洗碗洗衣的声音等，都可以让宝宝感受接触更广，边做家务边和宝宝说话，也是一种良好的亲子互动方式。
6、练习以身体律动来控制发声 即使简单地发出“咿啊”的声音，宝宝也得用尽全身的力气来发声，可以训练宝宝配合身体的律动发短音或长音， 也可用拍手摇摆的方式让宝宝了解发音的不同。
7、鼓励宝宝表现自己 跟宝宝玩手帕游戏或鼓励宝宝把两手伸直说“抱抱”，或找玩具等，让宝宝表现自己，这对于日后勇于自我表达的说话能力有很大的帮助。
8、与妈妈“视线一致”的体验 宝宝总是好奇妈妈在做什幺、说什幺，因此，不妨让宝宝跟妈妈往同样的方向去寻找目标，让宝宝自己亲眼、亲耳确认妈妈口中说的与看到的是相同的事物，可培养宝宝的辨识联想能力。
9、善用宝宝喜欢模仿的特性 宝宝通常喜欢模仿大人做动作，最简单的就是挥挥手说“再见”等，利用这种爱模仿的特性，趁机教宝宝各种配合手势的单字，并反复的练习，这样宝宝马上就记住了。
10、13~24个月与其说单字，不如说成语。
这时期的宝宝多半已经会走路，相对也更加了解大人所说的意思，也会说比较多的单字。
从这个时期起，妈妈和宝宝的交流对话丰富而频繁的话，宝宝学会说话的时间更快。
11、练习发音 把单词的发音嘴型做给宝宝看，反复几次以后，宝宝也会试着发出正确的音了。
12、配合肢体语言来说话 与宝宝说话时，配合肢体语言还辅助引导宝宝，如用手指身体的各部位，配合说话、或者边做“坐跑站跳”等动作，边说这些单字，不但增加趣味感，也让宝宝更容易记忆。
13、以句子的形态和宝宝说话 1岁以前教的“花”、“水”等单字，现在起要开始对宝宝说长一点的句子，如“好漂亮的花”、“我想要喝水”等，利用宝宝已经懂的单字并加入新单字来延伸连结出句子，让宝宝练习真正的说话方式。
14、有耐性的等待宝宝的反应 这阶段的宝宝对大人的话似懂非懂，自己所会的单字语言也有限，但偏偏又非常爱表达，这时父母就必须很有耐性等宝宝慢慢地说、清楚讲明白，降低宝宝的挫折感，才能顺利让他升级到下一个说话的阶段。
15、给宝宝奖励 当宝宝能说出较长的句子，或者说出新学会的单词，都要马上给宝宝一个拥抱并称赞他，然后再附和地说一次，宝宝就会清楚知道自己的表达正确，而更有兴趣说话了。
形容儿童诗句的有
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——高鼎《村居》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
——叶绍翁《夜书所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。
——袁枚《所见》小娃撑小艇，偷采白莲回。
——白居易《池上》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
——胡令能《小儿垂钓》一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
——杨万里《舟过安仁》十年种木，一年种谷，都付儿童。
——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
——杨万里《宿新市徐公店》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
——雷震《村晚》童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。
——李忱《吊白居易》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
——范成大《夏日田园杂兴·其七》松下问童子，言师采药去。
——贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
——胡令能《小儿垂钓》大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
——辛弃疾《清平乐·村居》儿童相见不相识，笑问客从何处来。
——贺知章《回乡偶书二首·其一》借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
——杜牧《清明》重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
——苏轼《花影》最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
——辛弃疾《清平乐·村居》见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
——蒋士铨《岁暮到家》小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。
——范成大《卖痴呆词》半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。
——颜仁郁《农家》岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。
——张籍《野老歌 / 山农词》儿童强不睡，相守夜欢哗。
——苏轼《守岁》稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
——杨万里《稚子弄冰》夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。
家童鼻息已雷鸣。
——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
——贯休《春晚书山家屋壁二首》狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。
——吴伟业《沁园春·观潮》先生醉也，童子扶者。
——曹德《三棒鼓声频·题渊明醉归图》雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
——陆游《观村童戏溪上》怪见溪童出门望，雀声先我到山家。
——刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》家童扫萝径，昨与故人期。
——钱起《谷口书斋寄杨补阙》归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
——吕岩《牧童 / 令牧童答钟弱翁》
