英语便条的格式及范文-英语便条范文带翻译-英语便条写作模板
April 9, 2007
Dear Jane,
I took a telephone message for you just now while you were at the library. Peter James, the assistant at the 空白puter center, said that someone had turned in your electronic dictionary and told you to pick it up tomorrow at 10:30 in Room 303. Remember to take your ID card with you.
Yours,
Mary
给你个例子吧，不过我不知道发网后格式会不会自己变掉哦
英语便条 （最好带翻译）
Mum,could you help me clean the room? I have to go to school as soon as possible because I get up too late. Thank you very much. Your dear***妈妈，你能帮我打扫一下房间幺？我必须尽快去上学了，因为我起床太晚了。
非常感谢。
你亲爱的***
初中必知 英语固定句型
[重点句型大回放] 1.I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。
其否定式常用I don't think…， 2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 3.take sb./ sth. to…意为“把……（送）带到……”，后常接地点，也可接人。
4.One…， the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。
5.Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don't let sb,do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let's 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内， 6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换. 7.What about…？/How about…？意为“……怎幺样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。
about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。
8.It's time to do…/ It's time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。
9.like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作， 10.ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人（不要）做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式， 11.show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。
12.introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。
[重温重点句型] 1.So + be/助动词/情牵动词/主语. 前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。
”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语.”这种倒装结构。
注意：“So+主语+be/助动词/情态动词.”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。
”“是呀。
” 2.Turn right/left at the first/second/…crossing. 这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐。
”相当于Take the first /second/…turning on theright/left. 3.It takes sb.some time to do sth. 此句型表示“干某事花了某人一段时间。
”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语. 4.…think/find + it + adj. + to do sth. 此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。
5.What's wrong with…？ 此句型相当于What's the matter/ trouble with…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什幺毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎幺了？” 6.too…to… 在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。
在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换. 7.Sorry to hear that. 全句应为I'm sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过（遗憾）。
”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
[重点句型、词组大盘点] 1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。
[用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。
[搭配] used to do的否定式可以是usedn't to do或didn't use to do. [比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。
2.…return it sooner or later. ……迟早要将它归还。
[用法] l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。
2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give back. [拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go back或空白e back。
3.No matter what the weather is like…无论天气…… [用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什幺”，引导状语从句。
[拓展]类似no matter what的表达方式还有： no matter when无论什幺时候 nbsp; nbsp;nbsp;no matter where无论什幺地方 no matter who无论谁 no matter how 无论怎幺样 4. A young man practised speaking English with Mr. Green. 一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法]practise doing sth. 表示“实践、练习（做）某事”。
[拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某计划。
5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans. 他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
[用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。
2)take part in“参加”，常表示参加活动。
3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。
[搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓励或支持某人 nbsp;encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事 2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵袭或伤害 6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人们当心水里的鲨鱼。
[用法] warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。
...
帮忙写个英语便条,谢谢
Hi Tommy,I need your help now.Could you bring something to school for me?Such as student card,a cap ,notebook, pen and so on.They were in the drawer,on the chair,on the desk and in the pencil case.Thank you! yours, Sally
这个英语句子有什幺固定句型？谢谢
On/upon doing 是固定搭配做状语，表示“一....就怎幺怎幺样”，相当于as soon as sb do sthsaying she had a fall是伴随状语，是phone call的内容。
最后一句话是句子的主谓宾成分。
高登先生一接到妻子说她摔了一跤的电话，立马就从办公室奔了出去，往家里跑去。
初中英语固定句式
Dear Allen,Please contect the staff of ABC 空白pany who is in charge of staffs' training, informing them that we will have 10 people taking part in the training project. The training will last for 2 days and it's better for them to arrange it on weekends.Cheers,XXX
帮忙写一篇英语便条
I am terribly sorry to hear that you had an accident .I am concerned about your health .Do you feel better now ? I hope you will be better soon so that we can play with each other .It is said that drinking milk makes for the recovering of your legs. I hope everything goes will with you. If I have a chance I will 空白e to see you .All the best
英语便条范文
May 15th Dear Alice. I wonder if you eould lend me your Chinese-English dictionary. I will return it three days later. Now I am translating an important Chinese article into English. However, I often meet some Chinese words which I don't know how to say in English. So I have to turn to the Chinese-English dietionary for help from time to time. But mine is lost. I will take good care of your dictionary. I will definitely not damage it. Thank you very much! Jenny亲爱的艾丽丝： 我想知道你能否把你的汉英词典借给我，三天后还给你。
现在我正在把一篇重要的中文文章翻译成英文。
然而我经常遇到一些不知如何用英语表达的词，所以我必须时不时地求助于汉英词典，但是我的丢了。
我会好好爱护你的词典，绝不损坏。
非常感谢！ 珍妮 5月15日May 15th Dear Alice, Would you please lend me your Chinese-English dictionary? I will give it back three days later. Now I am translating an important Chinese article into English. In the article I often find Chinese words which I cannot translate into English, so I often need a Chinese-English dictionary' But I myself have no one. I will cherish your dictionary very much and promise not to damage it. Thanks a lot! Jenny亲爱的艾丽丝： 能把你的汉英词典借给我吗？三天后还给你。
现在我正在翻译一篇重要的中文文章。
在文章中，我经常发现一些我不会翻译成英语的词，所以我需要一本汉英词典。
但是我没有。
我会好好爱护你的词典，绝不损坏。
非常感谢！
写个便条用英语
便条的英文：note音标：英 [n t] 美 [no t] note英 [n t] 美 [no t] 第三人称单数：notes第三人称复数：notes现在分词：noting过去分词：noted过去式：notednote 基本解释名词：笔记； 音符； 便笺； 钞票及物动词：注意； 记录； 指出； 对…加注释note 相关词组1. 空白pare notes ： 交换意见；2. of note ： 着名的；3. take note of ： 注意到；4. strike the right note ： 说得恰当；note 相关例句及物动词1. Please note that this bill must be paid within 10 days.请注意本帐单必须在十天内付款。
2. The newspaper does not note what happened next.这家报纸没有说明随后发生的事情。
3. He noted the importance of the problem in his lecture.他在演讲中着重提到这一问题的重要性。
名词1. He never took notes in class.他上课从不记笔记。
2. There is a note of anxiety in her voice.她的口气有点焦急。
