单据主干和枝干的划分-句子主干成分怎么划分-如何划分句子主干
文言文是以古汉语口语为基础的书面语，在远古时代文言文与口语的差异微乎其微。现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法
单句和复句的区别 ppt
(1) 定义法。
单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。
可分为主谓句非主谓句两类。
1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
例如：同学们已经回到学校了。
他非常健康。
2、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。
例如：飞机！站住！ 有人敲门。
好极了！复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。
组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
如：白云朵朵，阳光灿烂。
蓝天，远树，金黄色的麦浪。
社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。
如：A、我相信，你却不一定相信。
（前后互不作句子成分，两套句子结构）B、我相信，你一定会学好的。
（后边作前边的宾语，一套句子结构）(2)抓主干法：再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。
主干：教师当代表。
例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。
”主干：这是教训。
(3)外部标志法：复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。
如：一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。
另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
关联词：不但……而且……（递进关系） 不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例：我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。
这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。
如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。
但只要结合前两种方法去判断，问题就可迎刃而解。
高考怎样拟写一句话新闻讲述.ppt
主要是叙述，有时兼有议论、描写。
新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
1.标题 消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。
消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。
采用哪种标题，要酌情而定。
2.导语 消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。
它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。
平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。
导语常采用以下几种写法：叙述式；提问式；描写式；评论式；引用式 3.主体 主体是消息的主要部分。
它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。
写主体要注意如下几点：主干突出，内容充实，结构严谨，层次分明。
4.背景 背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定. 5.结语 结语是消息的最后一段或一句话。
阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示.消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。
有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。
其中标题、导语、主体是新闻结构不可缺少的.
高中 语文修改病句
辨析病句能力的提高会很慢，高考主要是客观的选择题和辨析修改题两种类型。
当然，语法是个基础。
这个目前人教版的教材涉及到的语法知识较少，如果你是人教版，需要你自己多努力，或多向老师请教。
对付选择题要讲究方法，一般时四项里两句简单的两句比较模糊的，并且有一个是语义病句。
当你在两句里徘徊时，可尝试提取主干，看是否有成分的残缺和搭配的不当，如果这些都没有，看一下修饰语和中心语之间的搭配是否得当，再看修饰语的语序是否正确，目前你们手头的复习资料上都有这方面的知识。
语义病句话要是一眼看不出来，尝试从不同的地方断句。
实在没什幺头绪，选那个两项中你看着不像病句的那句。
如果是修改题的话，难度相对较大些，要有很好的预感。
挑出毛病方法基本和前面差不多，就看你平时的语言组织和表达能力了，这些都是相通的。
现代汉语的语法很年轻，自身有她的不合理性，但慢慢摸索，会有头绪的，加油！
初中作文训练：怎样写好一件事1课件.ppt全文
写事的记叙文就是要通过记叙一件事，来说明一个生活道理，或表达一种思想感情，或留给读者一种启迪、一种感受。
它的基本结构是：事件发生（要素清楚明白）+事件发展（情节生动曲折）+事件结局（主旨含蓄启迪）。
要想写好它，在确定文章的中心思想即主旨后，将事情的起因、经过、结局交代清楚，并考虑将事情写得曲折生动。
那幺，怎样才能有条理地写清楚一件事呢？我认为，同学们应该从以下几个方面入手：一、要确定好文章的中心思想下笔之前，我们要想清楚写这件事的目的和意义何在，这有助于帮助我们理清写作思路。
一般来说，叙事类的记叙文的中心思想常常是“本文通过什幺事，表现了一种什幺样的精神或品德”，一篇文章只能有一个中心思想，不管一篇文章是写一件事或几件事。
在确定了中心思想后，就可以根据它来确定这件事中哪些地方该详写，哪些地方该略写，写起来就不会枝枝蔓蔓，夹缠不清。
如果不能围绕中心思想选择材料，那幺，文章就会出现多中心，这是写文章最忌讳的了。
我们在下笔写的时候，心中要时刻记着文章要围绕中心思想展开，这样就不太容易出现跑题的现象。
