博采众长下一句-博采众长的意思和造句-百家争鸣对联下一句
1 在学业上,我们要博采众长,不断丰富自己。
2 产品集中国陶瓷工艺之精华，博采众长，独领风骚。
3 在学习上,只有博采众长,才能丰富自己。
4 博采众长，不断创新，优质服务是我们永远的目标！
《论语》中认为应该虚心求教、博采众长的句子
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。
我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。
它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。
这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。
论语十则中认为应该虚心请教博采众长的句子是什幺
诗：1：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈《进学解》2：今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
——文嘉《今日诗》3：圣人不贵尺之壁而重寸之阴。
——刘安《淮南子·原道训》4：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——《警世贤文》之勤奋篇5：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——《增广贤文》名言1：真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。
—— 巴尔扎克2：天才=99%的汗水+1%的灵感——爱因斯坦3：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇（意大利）4：科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人 —— 约瑟夫·鲁 5：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
——鲁迅
博采众长自成一体下联
根据班级板报“书法名家”栏目的文字内容与表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是博采众长自成一体，（ C ）。
王羲之早年从卫夫人学书，后草书学张芝，楷书学钟繇，融合各家之长，最终形成了自己的书法体系，在书法上达到了无人能及的高度。
他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，精心研究前人的书法体势，对楷书的结构加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他的草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊美飘逸，一改当时行书只重实用，缺少美感的状况，使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。
A.无人能及独具特色 B.书法多变秀美挺拔 C.精研体势变革三书 D.锐意进取变革书法...
博采众长自成一体 下联
根据班级板报“书法名家”栏目的文字内容与表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是博采众长自成一体， C 。
王羲之早年从卫夫人学书，后草书学张芝，楷书学钟繇，融合各家之长，最终形成了自己的书法体系，在书法上达到了无人能及的高度。
他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，精心研究前人的书法体势，对楷书的结构加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他的草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊美飘逸，一改当时行书只重实用，缺少美感的状况，使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。
A.无人能及独具特色 B.书法多变秀美挺拔 C.精研体势变革三书 D.锐意进取变革书法
＂博采众长＂的含义
根据班级板报“书法名家”栏目的文字内容与表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是博采众长自成一体， C 。
王羲之早年从卫夫人学书，后草书学张芝，楷书学钟繇，融合各家之长，最终形成了自己的书法体系，在书法上达到了无人能及的高度。
他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，精心研究前人的书法体势，对楷书的结构加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他的草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊美飘逸，一改当时行书只重实用，缺少美感的状况，使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。
A.无人能及独具特色 B.书法多变秀美挺拔 C.精研体势变革三书 D.锐意进取变革书法...
