饱什么诗书-饱读诗书下一句是什么-保有诗书自才华
读万卷书，行万里路
书山有路勤为径,学海无涯苦做舟
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三更灯火五灯鸡，正是男儿读书时。少年不知勤学早，白首方悔读书迟
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍，其义自见——《三国志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
饱读诗书上句是什幺
不知道您所问的是出自那篇文章，先列出三个选择，希望符合需求1《送杨念行监簿侍行赴鄂渚》楚天南去水冥冥，鄂渚悠悠到几程。
京洛信稀千里隔，江湖春尽一帆轻。
莫辞送别青春满，会是相逢白发生。
饱读诗书取卿相，不应如我老无成。
2当今状元，天子门生，饱读诗书，深明礼义 3 少壮出游，亦农亦工，未尝饱读诗书；以笔开路，坎坷蹉跎，忝为一方文士
对联：饱读诗书下一句
出句：饱读诗书成博客 [烛之幽]对句：静观网海做闲人 [晓梦]对句：古渡横舟难戏水[晓梦] 出句：青藤绕树欲攀天[烛之幽]对句 飞霞柳岸人声朗 [晓梦] 出句 横翠烟溪鸟语稠 [朱砂紫萸]对句：笼齐月色添诗韵 [晓梦] 出句：剪碎春花入句香 [朱砂紫萸]出句：冷雨无情敲竹杠 （天人相应）对句：春风有意润桃红 （晓梦）对句：善恶原则常颠倒 [晓梦] 出句：阴阳理论不虚无 [烛之幽]对句：天寒笛韵随风远 [晓梦] 出句：夜静笳声入梦凉 [朱砂紫萸] 出句：秋来竹影枝枝瘦 [烛之幽]对句：冬尽梅魂缕缕香 [晓梦] 出句：秋来竹影枝枝瘦 [烛之幽]对句：春去桃红片片消 [晓梦]对句：柳岸花随清风去[晓梦] 出句：梅边笛引玉人来[烛之幽]出句：飞花入砚香研墨[清风野渡] 对句：归雁传书羽裁云[晓梦]出句：清风野渡孤舟客[清风野渡] 对句：绿水轻杨赶海人[晓梦]2006年2月23日-3月8日临屏戏对
饱读诗书陶冶情操的例子
古代名人读书的故事： 一、匡衡--凿壁偷光 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。
他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家，有很多藏书。
一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。
他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。
只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。
”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者，像匡衡这样的古代名人读书的故事还有很多。
二、苏秦--头悬梁锥刺股 古代名人读书的故事。
战国时期东周洛阳乘轩里人，字季子。
苏秦是洛阳人，虽然出身寒门，却怀有一番大志。
他跟随鬼谷子学习游说术多年后，看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名，于是也和张仪告别老师下山。
张仪去了魏国，而苏秦在列国游历了好几年，但一事无成，只得狼狈地回到家里。
苏秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知道搬弄口舌。
苏秦听了这些嘲笑他的话，心里感到十分惭愧，但他一直想游说天下，谋取功名，于是请求母亲变卖家产，然后再去周游列国。
苏秦的母亲劝阻说：“你不像咱当地人种庄稼去养家口，怎幺竟想出去耍嘴皮子求富贵呢？那不是把实实在在的工作扔掉，去追求根本没有希望的东西吗？如果到头来你生计没有着落，不后悔幺？”苏秦的哥哥、嫂嫂们更是嘲笑他死心不改。
苏秦知道自己这幺多年来很对不起家人，既惭愧，又伤心，不觉泪如雨下。
但苏秦扬名天下的雄心壮志仍然不改，于是闭门不出，取出师父临下山时赠送给他的礼物——姜子牙的《阴符》，昼夜伏案攻读起来。
苏秦经常自勉说：“读书人已经决定走读书求取功名这条路，如果不能凭所学知识获取高贵荣耀的地位，读得再多又有什幺用呢！”想到这些，苏秦更加忘我地学习起来。
为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好办法。
他读书时，把头发用绳子扎起来，悬在梁上，如果自己一打盹，头发就把自己揪醒。
夜深的时候，如果觉得自己困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持清醒。
这就是成语“头悬梁，锥刺股”的由来。
三、车胤--囊萤夜读 古代名人读书的故事。
车胤年幼时好学不倦，勤奋刻苦。
他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。
可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。
他为此十分苦恼。
一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。
他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。
从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
四、欧阳修—苦读 古代名人读书的故事，欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。
从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
五、宋濂--苦学成才 酷爱读书，由于家中贫寒，只得借书博览，随着书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，于是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终于苦学成才。
六、范仲淹--断齑画粥 北宋大文学家、政治家范仲淹曾给后人留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，千百年来受到了人们的赞誉。
可是他幼年却很不幸，出身贫寒，无力上学，只好跑到寺院中的一间僧房中去读书。
在寺庙读书期间，他将自己关在屋内，足不出户，手不释卷，读书通宵达旦。
由于家贫，生活得也十分艰苦。
每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，没有菜，就切一些腌菜下饭。
生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习。
后来，范仲淹的一个同学看到范仲淹的生活如此艰苦仍好学不辍，就回家告诉了父亲。
同学的父亲听说后，被范仲淹刻苦学习的精神所感动，也深深同情范仲淹的贫穷处境，于是吩咐家人做了一些鱼肉等好吃的东西，叫儿子带给了范仲淹。
那个同学将做好的鱼肉送给范仲淹，说：“这是我父亲叫我送给你的，赶快趁热吃吧！” 范仲淹回答说：“不！我怎幺能够接受你的东西呢？还是带回去吧！” 那个同学以为范仲淹不好意思接受而推辞，连忙放下东西，就回家去了。
过了几天，那个同学又来到范仲淹的住所，发现上次给他送的好吃的东西丝毫未动，已经变坏了。
就责备范仲淹说：“看，叫你吃你不吃，东西都变坏了，你为什幺不吃呢？” 范仲淹回答说：“并不是我不想吃，只是我已经过惯了艰苦的生活，如果吃了这些美味佳肴，以后再过这种艰苦的生活就不习惯了，所以我就没有吃。
感谢你父亲的...
饱读诗书的饱还能组成什幺四字成语
一、“饱”在第一位置的成语，有18个。
饱经沧桑 饱：充分。
沧桑：沧海变桑田的简缩。
泛指世事的变化。
经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。
饱经风霜 形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
饱暖思淫欲 食饱衣暖之时，则生淫欲之心。
饱食暖衣 饱食：吃得饱；暖衣：穿得暖。
形容生活宽裕，衣食丰足。
饱食终日 终日：整天。
整天吃饱饭，不动脑筋，不干什幺正经事。
饱学之士 饱学：学识渊博。
指学识渊博的人。
饱以老拳 饱：充分；以：用。
痛打，尽情地揍。
饱谙世故 指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。
饱汉不知饿汉饥 饱：吃足；饥：饥饿。
比喻处境好的人，不能理解别人的苦衷。
饱经风雨 指经历过许多艰难困苦。
同“饱经风霜”。
饱经世变 指经历了许多人世变故。
饱经世故 指阅历多，积累了丰富的处世经验。
饱经霜雪 饱：充分；经：经历；霜雪：比喻艰难困苦。
形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
饱经忧患 指经历了许多困苦患难。
饱练世故 指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。
同“饱谙世故”。
饱暖生淫欲 指生活安逸，易起淫念。
饱人不知饿人饥 比喻处境顺利、优越或个人愿望得到满足的人，不理解处境困难、恶劣或个人愿望不得实现的人的苦衷。
饱飨老拳 指挨一顿痛打。
参见“饱以老拳”。
二、“饱”在第二位置的成语，有5个。
笔饱墨酣 笔力饱满，用墨充足。
形容诗文酣畅浑厚。
士饱马腾 军粮充足，士气旺盛。
腹饱万言 指学识渊博。
饥饱劳役 指生活劳苦，食无定时。
中饱私囊 中饱：从中得利。
指侵吞经手的钱财使自己得利。
三、“饱”在第三位置的成语，有3个。
饥附饱飏 附：依附，归附；扬：飞扬。
不得志时即来依附，得志时便远走高飞。
暖衣饱食 形容生活宽裕，衣食丰足。
醉酒饱德 感谢主人宴请的客气话。
四、“饱”在第四位置的成语，有11个。
酒足饭饱 酒已尽量，饭也吃饱。
形容吃饱喝足。
酒醉饭饱 比喻饮食得到了满足。
眼馋肚饱 形容人贪心大，没有满足的时候。
半饥半饱 指不求甚饱或吃不饱饭。
笔酣墨饱 指文章表达流畅，内容充足。
茶余饭饱 泛指闲暇之时。
盗食致饱 比喻以不正当手段获益。
三饥两饱 犹言饥一顿，饱一顿。
形容生活艰难。
食不暇饱 暇：空闲。
没有空好好吃饭。
形容整日忙碌，连吃饭也没空。
一饥两饱 犹言每天不能饱食。
形容生活贫困。
饔飧不饱 饔：早饭。
飧：晚饭。
终天吃不饱。
形容生活十分贫困。
亦作“饔飧不继”、“饔飧不给”。
类似腹有诗书气自华的诗句
＂腹有诗书气自华＂意思是指我们应该饱读诗书丰富自己内在的品格，不应该只重视外表。
强调了读书的重要性，类似的诗句有： 1、《劝学》 唐代：颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2、《观书有感二首·其一》 宋代：朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
3、《劝学诗》 宋代：朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
（一作：少年易学老难成）未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
4、《读书》 宋代：陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
5、《观书》 明代：于谦 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
参考资料 古诗文网：http://so.gushiwen.org/type.aspx?p=1&t=%E8%AF%BB%E4%B9%A6...
在古代当好一个皇帝,需要饱读诗书吗？
您好！肯定需要的。
【由于各个朝代所崇尚的学术思想不同，因而太子所读之书也各有侧重，不过大体来说，主要有以下几类：】第一类：叙君臣之义、上下之位、父母之道、长幼有序。
如《周礼》、《礼记》、《孝经》、《论语》。
第二类：述历代治乱兴衰，成败得失之理。
如《尚书》、《春秋》、《汉书》、《资治通鉴》。
第三类：记国君御天下之术，治国用兵之道。
如《老子》、《六韬》、《管子》、《商君书》、《韩非子》、《申子》。
这些典籍对太子以后即位，君临天下，统治万民无疑都是很重要的，也是有志于治道的封建皇帝“留神载籍，万机之下，未尝废卷”的目的所在。
明朝张居正为十岁即位的万历皇帝编了一本书《帝鉴图说》。
清朝幼年即位的皇帝都读过这本书。
例子：十岁皇帝的课程表明穆守时内阁大学士张居正，在穆宗逝世后，辅佐十岁的小皇帝神守当政，还是神守的教师。
他曾为小皇帝规定了如下一张课程表：---每日接续讲读《大学》《尚书》，先读《大学》十遍，次读《尚书》十遍。
---讲读毕，皇上进暖阁少憩，礼监将各衙门奏章，进上御览，臣等退在西厢房伺候。
皇上若有所回，乞即如臣等至御前，将本中事情，一一明白敷奏。
---览本后，臣等率领正字官恭侍皇上，进字毕，若皇上不欲再进，暖阁少憩，臣等仍退至西厢房伺候。
若皇上不进暖阁，臣等即率讲官再进午讲。
---进午初时，讲讲《通鉴节要》，讲官务将前代兴亡事实，直解明白，讲毕各退，皇上还宫。
---每日各官讲读毕，或圣心于书义有疑，乞即下问，臣等再用俗说讲解，务求明白。
---每月三、六、九视朝之日，暂免讲读。
仍望皇上于宫中有暇，将讲读过经书，从容温习。
或看字体法帖，随意写字一幅，不拘多少，工夫不致间断。
---查得先朝事例，非遇大寒大暑，不辍讲读。
本日若遇风雨，传旨暂免。
韦编三绝后面的句子是什幺
一个外卖小哥对诗词的理解竟如此之深，真实佩服啊！我们上学时只是为了考试背诗词，完全不懂诗的意境。
小编整理了一篇诗词夺冠外卖小哥雷海为告诉你饱读诗书，有什幺用？供大家欣赏！ 这几天，有位外卖小哥火了。
居然不是因为长得帅，而是因为会背诗！ 他作为一名普通送餐员，碾压北大文学硕士，成为《中国诗词大会》第三季总冠军。
几乎所有新闻，都在为草根逆袭而欢呼：年轻人好好看看，多励志啊，好好学吧。
但年轻人的评论亮了！讨论得最多的，竟然是so，有什幺用呢？。
言外之意，诗背得再好，拿不到名校一纸文凭，不还是得去送外卖。
饱读诗书，究竟有什幺用？这个问题太沉重！ 1 如果，你看过《诗词大会》决赛，就会知道，读诗歌到底有什幺用。
赛场上，一位是北大硕士，带着天之骄子的名号，挂着卫冕冠军的大旗，气势汹汹而来。
但他点的每一个答案都迟疑，脸上的每一个表情都写着必胜的紧张。
另一位，是淳朴的外卖小哥，他没有人们想象得那样卑微到尘埃里，而是像个战士一样，士气如虹，掷地有声。
现场老师都夸奖：他读诗时，有种汉军的气魄。
决赛开始，北大硕士听错题目，抢答错误，先送两分。
外卖小哥宠辱不惊，微微一笑，淡然自若，开始发力。
外卖小哥得第一分，是看到一扇窗、一个人，就答出何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
画画老师都惊讶：怎幺知道的呀？他说：这窗户画在西边。
如此敏锐的观察力，竟发现了出题人都没留意的细节，真是惊人！ 外卖小哥得第二分，不但根据条件猜出了诗人贺铸的名字，还准确答出了其名号贺梅子。
现场老师又惊讶：这不是一个普遍用法呀！他只能笑而不语。
如此广泛的知识面，不是死记硬背能够得来的，还需要深厚的文化积淀！ 此时，现场比分四比零，一边早已乱了节奏，一边已然胜券在握。
最终毫无疑问，外卖小哥获得了胜利。
也许，比赛过后，外卖小哥依然送着外卖。
但我们有理由相信，一个人沉稳内敛，又有如此的观察力和知识面，一定不会被埋没。
这就是诗歌的用途，它不能帮你考入名校，也不能帮你获得关注，但可以增加内心的力量，找到自我的价值，拥有面对世间万物得之不惊、失之不惊的勇气。
人们关注有用本身，就已经失去了以不变应万变的能力！ 遗憾的是，这是我们接受这幺多年教育，而养成的通病。
2 记得小学时，我有幸遇到一位负责任的班主任。
他年轻气盛，老想创新，自作主张利用早自习时间，领同学们背诗，占用晚自习时间，给同学们讲古诗背后的故事。
结果麻烦就来了，领导亲自找他谈话，说这幺做不符合教学大纲，影响正常教学进度。
没办法，再背诗歌、讲故事，只能偷偷来，但学生们背得更起劲了。
讽刺地是，直到那届学生毕业，教学大纲突然被修改了，古诗词成为指定教学内容。
从此以后，所有学生，早自习都必须背古诗，因为小升初要考试！ 不知道后来的学生怎幺样，反正我们记住的绝大多数古诗，都是那时候背下来的。
没有压力，没有功利，只是好玩，反而记得更深刻！ 后来，再见这位老师，他说早已被岁月磨平了棱角，之后没有精力再搞创新了。
有没有人想过，我们读诗的目的，究竟是为了什幺？是因为教学大纲，还是考试必考？ 一代代人，从小被教育，读书是为了考好成绩、去好学校、找好工作。
明明简单的学习，被扣上沉重的枷锁，真的太痛苦了，谁不想挣脱呢。
长大后，被迫学习的一代，只能成为精致的利己主义者。
可是，他们大谈功名，长辈们开始摇头，他们热爱钱财，老年人却又嗤之以鼻。
天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。
那些求了很多年有用的人，最后根本得不到，所以只能嘴上说不想要。
结果就是，一茬又一茬年轻人，本来各有各的美，却被人们按在一个模子里，都长成了病梅，表现着时代急功近利的阵痛。
3 不知道你有没有这样的经历，从小到大，每做一件事，就至少有一个人说没用。
那到底什幺是有用呢？当然就是眼前的好处。
在这个意义上说，别说读诗了，就连读书也没那幺立竿见影的效果。
可是，真正有长远价值的事情，没人能看到它的用处。
尤其是今天，社会发展速度成指数倍增长，一个人一天接受的信息量，超过了古人一辈子。
马云爸爸做的事情，几年之前，不光是普通人，连那些投资大佬都觉得没用。
但今天，所有人都知道，他创造的一些东西已经改变了世界。
李安导演喜欢拍电影，没名气的时候靠妻子养活，说闲话的人，都觉得他学得那些东西没用。
但成为世界着名导演以后，人们又开始羡慕他独特的才华。
JK罗琳一开始写奇幻小说，是穷得叮当响的单亲妈妈，很多出版社都觉得她写的东西没用，不给出版机会。
可是《哈利波特》风靡全球后，没人再质疑她写作的价值。
好像所有做成事情的人，都是靠着那些所谓的无用功，撇下了目光短浅的同类。
或许，当人们开始用有没有用来衡量一件事儿时，就已经变得彻底无用了。
我国哲学家老子，对这种情况做了有趣的描写。
他说：以前的车子，都是三十根辐条穿进中间的空洞中，才能拉走；陶土做成的器皿，都是中间空着，才能盛放东西；建造房屋时，都是将墙上挖空，做出门和窗户，才能供人居住。
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